El curso Teorías del aprendizaje II pretende, a diferencia del primero, llevar a los estudiantes a inclinarse por alguna teoria del aprendizaje en particular, dados sus fundamentos teóricos, sus propuestas, sus características, sus aplicaciones, así como sus resultados, en beneficio del aprendizaje de los estudiantes, lo que se justificará en el proceso mismo de selección.
Con ello, el maestrante, docente en funciones o con aspiraciones a desenvolverse como tal, fundamentará el trabajo docente que realizará de una manera precisa y actualizada.
Seminario III es el espacio en el que se desarrollarán acciones y actividades que consoliden la investigación en desarrollo para lograr el objetivo primordial que es la elaboración de la tesis de grado.
En este Seminario III habrá consolidación de los trabajos, desarrollo de las propuestas y actividades, así como consolidación de los objetivos propuestos.
En los avances logrados que representarán eñ 75% de latesis, se encontrará, fundamentalmente, la aplicación de las estrategias, la recolección de la información, así como su análisis y procesamiento para que, en el siguiente periodo escolar -TESIS- solo sea para la afinación y puntualización del documento final.
En Seminario I se inicia el desarrollo de la tesis que se presentará como evidencia final de los estudios realizados en la Maestría en Docencia, como programa de estudios de posgrado ofrecido por el Tecnológico Nacional de México, como opción seria y organizada de formación docente, para todos los interesados a incorporarse a la práctica docente en alguno de los niveles de educación del Sistema Educativo Nacional.